Адрес: 210026, г. Витебск, ул. Чехова, 11/44.
Телефон: +375 (212) 26-25-19
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Кафедра инклюзивного образования создана в 2007 году.

Первым заведующим кафедры была кандидат педагогических наук, профессор Минаева Вера Михайловна, с августа 2008 г. кафедрой заведовала кандидат педагогических наук, доцент Шарапова Инна Анатольевна., с февраля 2009 г. во главе кафедры встал кандидат философских наук, доцент Мурашкин Анатолий Иванович, с 1 апреля 2010 г. кафедрой руководит кандидат педагогических наук, доцент Бумаженко Наталья Ивановна.

Кафедра осуществляет подготовку по следующим специальностям:

Дневная форма получения образования (срок обучения – 4 года):

• Олигофренопедагогика (Квалификация: Олигофренопедагог. Преподаватель)

Заочная форма получения образования (полный срок обучения 5 лет):

• Олигофренопедагогика (Квалификация: Олигофренопедагог. Преподаватель)

С 2023 года осуществляется подготовка по непрерывной образовательной программе высшего образования по специальности «Специальное и инклюзивное образование» с присвоением квалификации «Специальный педагог. Магистр». Профилизация – Олигофренопедагогика.

Дневная форма получения образования (срок обучения – 5 лет);

Заочная форма получения образования (срок обучения – 6 лет).

Основная миссия кафедры –обеспечение подготовки высококвалифицированного конкурентоспособного специалиста, обладающего знаниями в области инклюзивной образовательной практики, владеющего эффективными коррекционно-образовательными технологиями, способного проектировать собственное профессиональное развитие.

В учебно-методической работе кафедра демонстрирует качественную подготовку специалистов, внедряет информационные и здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс ВГУ имени П.М. Машерова, создает учебные и учебно-методические пособия для студентов, плодотворно сотрудничает с учреждениями образования как Витебского региона, так и за его пределами.

Связь науки с практикой проявляется в успешном функционировании филиала кафедры инклюзивного образования на базе государственного учреждения образования «Специальная школа №26 г. Витебска», где студенты специальностей «Олигофренопедагогика» и «Специальное и инклюзивное образования» не только проходят учебную и производственную практики, но и отрабатывают профессиональные компетенции на лекционных, практических и лабораторных занятиях.

В целях реализации программ академической мобильности, осуществлялся обмен студентами I и II ступеней получения высшего образования с ФГБОУВО «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого», ГОУВО Московской области «Московский государственный областной университет».

Внеаудиторная жизнь преподавателей кафедры инклюзивного образования всегда наполнена событиями, связанными с научным руководством и методическим консультированием экспериментальных площадок на базе учреждений образования:

«Совершенствование коррекционно-педагогического процесса обучения учащихся с ОПФР через диадное взаимодействие «учитель-дефектолог – учитель начальных классов» (2017-2021 гг.) (совместно с ГУО «Средняя школа № 42 г. Витебска»);

«Внедрение модели инклюзивного образования в учреждении общего среднего образования» (2018-2021 гг.) (на базе ГУО «Средняя школа № 8 г. Новополоцка»);

«Внедрение модели формирования эмоционально-волевой сферы учащихся с особенностями психофизического развития в процессе коррекционно-педагогической работы» (2019 -2021 гг.) (на базе ГУО «Средняя школа № 3 г. Витебска»);

«Апробация образовательных программ общего среднего образования в условиях инклюзии лиц с особенностями психофизического развития» (2018-2021 гг.), (на базе ГУО «Средняя школа № 46 г. Новополоцка» и ГУО «Октябрьская средняя школа Витебского района»);

«Внедрение модели развития исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в процессе детского экспериментирования» на базе «Дошкольный центр развития ребенка № 5 г. Витебска» и ГУО «Ясли-сад № 99 г. Витебска»;

«Апробация структуры и содержания профильного обучения в специальных общеобразовательных школах», на базе Государственного учреждения образования «Витебская специальная общеобразовательная школа-интернат» (2019-2022);

«Школа эффективного родительства» на базе государственного учреждения образования «Дошкольный центр развития ребенка №2 г. Витебска» (2019-2022).

Итогом инновационной деятельности является проведение научно-практических конференций, видео-конференций, вебинаров, семинаров, мастер-классов.

Кафедра инклюзивного образования демонстрирует широкую географию участия в научных мероприятиях различного статуса – региональных, республиканских, международных. С мая 2013 г. кафедра участвовала в реализации проекта «Каждый имеет право быть счастливым» под патронатом итальянского благотворительного фонда «Aiutiamoli а vivere».

На кафедре  формируются международные научные и деловые связи по выполнению теоретико-эмпирических исследований в рамках реализации совместного европейского проекта TEMPUS IV «Подготовка педагогов и образовательных менеджеров к работе с гетерогенными группами и организациями» (2014-2017 гг.); комплексного проекта совместно с Новгородским государственным университетом имени Ярослава Мудрого «Становление и развитие метатеории: управление многообразием в образовательных системах» (2017-2019 гг.), гранта БРФФИ по теме «Языковая культура как основа социокультурного развития детей с особенностями психофизического развития» (2017-2019 гг.); гранта БРФФИ-РФФИ «Концепция и стратегии гражданского образования детей и учащейся молодежи в контексте информационной безопасности» (2020-2022). Подавали заявки на участие в международном проекте ERASMUS MUNDUS в рамках проекта WEBB по сотрудничеству в области высшего образования между странами Европейского Союза и Восточного партнерства, а также в проекте EMINENCE (партнерство с высшими учебными заведениями Европы и третьих стран).

В рамках научных тем педагогического факультета «Психолого-педагогические ресурсы эффективного взаимодействия субъектов», «Имплементирование инновационных подходов к обучению в условиях современной гуманитарной образовательной парадигмы» осуществляется руководство курсовыми, дипломными работами и магистерскими диссертациями студентов.

В последнее время преподаватели кафедры все ярче проявляют себя в культурной и просветительской работе, принимая участие в мероприятиях воспитательной направленности в ВГУ имени П.М. Машерова, а также в социально значимых мероприятиях города и области, волонтерском движении:

победа в Международном конкурсе студенческих инициатив «Мое инклюзивное пространство» (призовое место в номинации «Социальная инклюзия в моем городе», НО “InclusivePractices”);

лучший социальный StartUp-проект «Инклюзивное пространство «Митр без границ»» ХI Международного чемпионата StartUp-проектов «Молодежь и предпринимательство», г. Гомель, 2019;

участие в республиканском научно-практическом семинаре «Современные подходы к реабилитации пациентов с психическими и поведенческими расстройствами». Учреждение здравоохранения «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии»;

организация и проведение совместно с кафедрой медицинской реабилитации и физической культуры ВГМУ серии практических семинаров на темы «Инклюзивное образование», «Альтернативная коммуникация» для студентов учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет и студентов учреждения образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова» с целью повышения уровня инклюзивного образования и практико-ориентированного обучения;

активное участие в областных интеграционных праздниках с международным участием «В кругу друзей: Антоновка» в целях популяризации идей инклюзии, развития творческих способностей людей с особенностями психофизического развития;

активное участие в Международном фестивале волонтерских команд «Наш выбор – здоровый образ жизни»

проект кафедры «Школа инклюзивного волонтерства» стал финалистом Республиканского конкурса 100 идей для Беларуси – 2024.

Кафедра инклюзивного образования сегодня – динамично развивающаяся структура ВГУ имени П.М. Машерова, а ее коллектив – сообщество профессионалов, научный, педагогический и личностный потенциал которых позволяет оптимистично прогнозировать новые достижения.