Наиболее важным приоритетом в организации идеологической и воспитательной работы являются разностороннее личностное развитие будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, физическим здоровьем, качествами гражданина-патриота.

Главная задача воспитательной деятельности – создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для их гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии.

Идейно-воспитательная работа кафедры философии и социальных наук осуществляется по следующим основным направлениям:

1. В учебно-воспитательном процессе.
2. В ориентации научных исследований кафедры на исследование актуальных проблем духовных ориентаций современной студенческой молодежи.
3. В организации конкретных внеучебных воспитательных мероприятий.,

1. Само содержание социально-гуманитарных дисциплин ориентировано на решение вопросов, связанных с процессами социализации личности, воспитании ее нравственных и гражданских качеств и позиций. Преподаватель данных дисциплин не может не быть одновременно и воспитателем. С целью повышения эффективности учебных занятий, повышения их роли в воспитании студенческой молодежи, на кафедре осуществляются следующие мероприятия:

а) не реже двух раз в год на заседаниях кафедры заслушиваются и обсуждаются вопросы воспитательной работы;

б) читается раздел «Идеология белорусского государства» в курсе политология.

в) во все рабочие программы, читаемые на кафедре были внесены  соответствующие коррективы и дополнения с учетом возрастания роли  идеологической работы в современных условиях.

2. На повышение эффективности идейно-воспитательной работы  нацелен весь комплекс научных исследований кафедры.

В последние годы  коллектив кафедры являлся соисполнителем тем, которые имеют важное значение в деле воспитания патриотических, гражданских и нравственных качеств  у молодого поколения:

а) государственной программы фундаментальных исследований «Философия и общество». В ее рамках был выполнен  проект «Место молодежи в социально-политической структуре общества переходного типа и ее роль в динамике трансформационных процессов».

б) «Роль общественно-гуманитарных дисциплин в формировании социально-практических ориентаций студентов».

в) «Социальный портрет студенческой молодёжи».

Другими словами, проблемы формирования личности студента органично вплетены в учебный процесс кафедры.

Нельзя представить преподавателя, который бы в ходе преподавания философии, политологии, этики, эстетики, религиоведения не затрагивал бы важнейшие проблемы воспитательного характера.

Помимо активной учебно-воспитательной деятельности в ВГУ имени П.М. Машерова, преподавателями кафедры также осуществляется профориентация в выпускных классах различных школ и гимназий города Витебска.

На фотографиях представлены группы, курируемые преподавателями кафедры философии и социальных наук