СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВание Витебщины 

Научно-практический журнал

№3(29) 2020

РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА И МЕНЕДЖМЕНТ

Хома Д.Л. Образование Витебщины: тенденции, результат, перспективы

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА

Ховайло О.В., Ховайло В.А. Сравнительный анализ профессиональной идентичности будущих педагогов социальных и врачей ветеринарной медицины

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Бобылева Л.И. Использование коммуникативных приемов тестирования навыков и умений иноязычного чтения

Холманских Ю.С., Верисова А.Д. Метод «Карта аргументов» при обучении русскому языку как иностранному

Иванова И.В. Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках литературного чтения

Слямнёва С.А. Чытацкая пісьменнасць на ўроках беларускай мовы

Василькова О.А. Приобщение воспитанников к доступным произведениям художественной литературы

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Стреленко А.А., Демчук Д.Е. Особенности образов «плохого» и «хорошего» ученика в сознании учителей начальных классов

Кияшко Д.Ю., Воробьева Е.Г. Особенности проявления тревожности и страхов у современных дошкольников

Силява Е.В., Русецкая Е.Р. Метод работы педагога-психолога учреждения образования по профессиональному самоопределению учащихся «Экскурсия в профессию» (из опыта работы)

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Подтынная А.А. Лингвокультурный и нравственно-эстетический потенциал синкретичных уроков по русской литературе в старших классах

Лабусава Л.У. Урок беларускай мовы ў 3-м класе на тэму “Форма слова. Канчатак”

Ясюкевич Е.М. Технологическая карта урока английского языка «Здоровый образ жизни. Секреты долголетия»