Сообщить об ошибке
Выделенный фрагмент:
Обязательные дисциплины
| Дисциплина | часов | зачетных единиц |
| Белорусский язык | 424 | 12 |
| Возрастная и педагогическая психология | 216 | 6 |
| Возрастная физиология и школьная гигиена | 108 | 3 |
| Детская литература | 120 | 3 |
| Диагностика учебной деятельности | 100 | 3 |
| Дидактика начальной школы | 108 | 3 |
| Землеведение и краеведение | 80 | 2 |
| Инклюзивные образовательные практики | 180 | 5 |
| Инновационные практики в образовании | 100 | 3 |
| Информационные технологии в образовании | 108 | 3 |
| История белорусской государственности | 108 | 3 |
| Культура делового общения | 100 | 3 |
| Курсовая работа | 40 | 2 |
| Математика | 416 | 12 |
| Методика обучения грамоте и каллиграфия | 108 | 3 |
| Методика преподавания белорусского языка | 108 | 3 |
| Методика преподавания изобразительного искусства с практикумом | 108 | 3 |
| Методика преподавания литературного чтения | 108 | 3 |
| Методика преподавания математики | 324 | 9 |
| Методика преподавания музыки с основами музыковедения | 108 | 3 |
| Методика преподавания предмета "Человек и мир" | 216 | 6 |
| Методика преподавания русского языка | 108 | 3 |
| Методика преподавания физической культуры | 108 | 3 |
| Методика развития речи | 100 | 3 |
| Методика трудового обучения с практикумом | 108 | 3 |
| Общая психология | 108 | 3 |
| Основы биологии | 80 | 2 |
| Основы естествознания | 100 | 3 |
| Основы медицинских знаний | 108 | 3 |
| Основы педагогики | 100 | 3 |
| Основы права | 72 | 2 |
| Педагогические технологии в начальной школе | 108 | 3 |
| Практикум по решению задач | 100 | 3 |
| Профессиональная культура специалиста | 72 | 2 |
| Русский язык | 424 | 12 |
| Современная политэкономия | 108 | 3 |
| Современные тенденции развития начального образования | 100 | 3 |
| Социальная психология | 100 | 3 |
| Технологии воспитательных практик | 108 | 3 |
| Технологии работы классного руководителя | 108 | 3 |
| Философия | 108 | 3 |
Вариативная часть
| Безопасность жизнедеятельности человека | 80 | 0 |
| Вариативный компонент в начальной школе | 108 | 3 |
| Введение в педагогическую профессию | 56 | 0 |
| Ведение школьной документации | 22 | 0 |
| Военная подготовка | 562 | 0 |
| Выразительное чтение | 100 | 3 |
| Иностранный язык | 216 | 6 |
| Коррупция и ее общественная опасность | 10 | 0 |
| Логические задачи в математическом образовании младших школьников | 100 | 3 |
| Медиакультура личности | 10 | 0 |
| Медиаобразование младших школьников | 98 | 3 |
| Менеджмент образования | 72 | 2 |
| Методика преподавания содержательного блока "Мая Радзiма - Беларусь" | 72 | 2 |
| Моделирование в учебном процессе | 100 | 3 |
| Организация взаимодействия учителя с семьей учащегося | 108 | 3 |
| Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников | 98 | 3 |
| Основы библиотечно-библиографических знаний | 6 | 0 |
| Основы изобразительной грамоты | 72 | 2 |
| Основы педагогического дизайна | 100 | 3 |
| Основы предпринимательства | 14 | 0 |
| Основы управления интелектуальной собственностью | 72 | 2 |
| Педагогическая риторика | 100 | 3 |
| Практикум по декоративно-прикладному искусству | 72 | 2 |
| Практикум по орфографии и пунктуации белорусского языка | 72 | 2 |
| Практикум по орфографии и пунктуации русского языка | 108 | 3 |
| Природа Белорусского Поозерья | 40 | 1 |
| Проектирование урока в информационно-образовательной среде | 100 | 3 |
| Профилактика отклоняющегося поведения | 96 | 3 |
| Психолого-педагогические условия развития одаренности в образовательной среде | 72 | 2 |
| Работа с одарёнными обучающимися | 96 | 3 |
| Развитие творческих способностей на уроках чтения | 108 | 3 |
| Развитие функциональной грамотности учащихся | 140 | 4 |
| Теория и практика работы с произведениями детской литературы | 216 | 6 |
| Управление научно-исследовательской деятельностью | 24 | 0 |
| Физическая культура | 346 | 0 |
| Физическая культура (группа спортивной специализации) | 56 | 0 |
| Формирование культурной грамотности младших школьников | 140 | 4 |
| Формирование читательской культуры младших школьников | 108 | 3 |
| Формирование языковой личности во внеучебной деятельности | 98 | 3 |
| Цифровая дидактика | 98 | 3 |
Обязательные дисциплины
| Дисциплина | часов | зачетных единиц |
| Детская психология | 216 | 6 |
| Дошкольная педагогика | 216 | 6 |
| Зарубежная детская литература | 108 | 3 |
| Инклюзивная образовательная практика в дошкольном образовании | 108 | 3 |
| Информационные технологии в образовании | 108 | 3 |
| История белорусской государственности | 108 | 3 |
| Конфликтология | 108 | 3 |
| Курсовая работа | 40 | 2 |
| Логопедическая ритмика | 108 | 3 |
| Логопедия | 320 | 9 |
| Логопсихология | 100 | 3 |
| Методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой | 180 | 5 |
| Методика математического развития детей дошкольного возраста | 216 | 6 |
| Методика развития речи детей дошкольного возраста | 216 | 6 |
| Методика физического воспитания и развития детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Методические основы воспитания и развития детей раннего возраста | 108 | 3 |
| Онтогенез речевой деятельности | 96 | 3 |
| Организация работы с одаренными детьми | 108 | 3 |
| Основы педиатрии | 108 | 3 |
| Основы права | 72 | 2 |
| Основы управления учреждением дошкольного образования | 108 | 3 |
| Отечественная детская литература | 108 | 3 |
| Педагогика | 180 | 5 |
| Педагогическая психология | 144 | 7 |
| Педагогические основы воспитания и обучения детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Практикум по изобразительной и декоративно-прикладной деятельности | 108 | 3 |
| Практикум по музыкально-исполнительской деятельности | 108 | 3 |
| Профессинальная культура специалиста | 72 | 2 |
| Психология | 144 | 4 |
| Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями | 108 | 3 |
| Ранняя коррекционная работа с детьми с фактором риска в речевом развитии | 96 | 3 |
| Семейная педагогика и домашнее воспитание | 108 | 3 |
| Современная политэкономия | 108 | 3 |
| Теоретические основы воспитания и развития детей раннего возраста | 108 | 3 |
| Теоретические основы математического развития детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Теоретические основы ознакомления детей дошкольного возраста с природой | 108 | 3 |
| Теоретические основы развития речи детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Теоретические основы физического воспитания и развития детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста | 180 | 5 |
| Теория и методика огранизации исследовательской деятельности детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с социальной действительностью | 108 | 3 |
| Теория и методика развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста | 216 | 6 |
| Теория и методика формирования основ безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Философия | 108 | 3 |
Вариативная часть
| STEAM технологии в дошкольном образовании | 108 | 3 |
| Артпедагогика в дошкольном образовании | 108 | 3 |
| Безопасность жизнедеятельности человека | 80 | 0 |
| Белорусский язык (профессиональная лексика) | 54 | 0 |
| Военная подготовка | 564 | 0 |
| Выразительное чтение | 108 | 3 |
| Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании | 108 | 3 |
| Иностранный язык | 216 | 6 |
| Коррупция и ее общественная опасность | 10 | 0 |
| Медиакультура личности | 10 | 0 |
| Менеджмент образования | 72 | 2 |
| Методика развития белорусской речи детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Организация деятельности аниматора | 108 | 3 |
| Организация досуговой деятельности детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Организация театральной деятельности детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Основы библиотечно-библиографических знаний | 6 | 0 |
| Основы визуальных языков программирования в образовательной робототехнике | 108 | 3 |
| Основы естествознания | 72 | 2 |
| Основы предпринимательства | 14 | 0 |
| Основы проектирования образовательной среды в учреждении дошкольного образования | 108 | 3 |
| Основы управления интеллектуальной собственности | 26 | 0 |
| Педагогическая риторика | 108 | 3 |
| Практикум по созданию электронных образовательных ресурсов для детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Проектная деятельность в информационно-образовательной среде XXI века | 108 | 3 |
| Психология развития | 108 | 3 |
| Психолого-педагогические условия развития одаренности в образовательной среде | 72 | 2 |
| Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Сравнительная педагогика | 144 | 4 |
| Технологии логико-математического развития детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Технологии огранизации продуктивных видов детской деятельности | 108 | 3 |
| Управление научно-исследовательской деятельностью | 24 | 0 |
| Физическая культура | 330 | 0 |
| Физическая культура (факультатив) | 58 | 0 |
| Формирование билингвальной образовательной среды | 108 | 3 |
| Формирование основ элементарной культурной грамотности детей дошкольного возраста | 108 | 3 |
| Этнопедагогика | 144 | 4 |
Обязательные дисциплины
| Дисциплина | часов | зачетных единиц |
| Анализ медико-биологических данных | 108 | 2 |
| Анатомия и физиология человека | 102 | 3 |
| Базы данных | 108 | 3 |
| Безопасность жизнедеятельности человека | 120 | 3 |
| Белорусский язык (профессиональная лексика) | 108 | 3 |
| Биология | 108 | 3 |
| Биомеханика | 164 | 5 |
| Биохимия | 108 | 3 |
| Введение в математику | 108 | 3 |
| Введение в разработку программного обеспечения | 110 | 3 |
| Высокоуровневые языки программирования | 108 | 3 |
| Дискретная математика | 108 | 3 |
| Иностранный язык | 216 | 6 |
| История белорусской государственности | 108 | 3 |
| Компьютерные сети | 108 | 3 |
| Линейная алгебра и аналитическая геометрия | 120 | 3 |
| Математические методы прогнозирования в здравоохранении | 102 | 3 |
| Математический анализ | 330 | 9 |
| Математическое моделирование в биологии и химии | 120 | 3 |
| Математическое программирование | 108 | 3 |
| Машинное обучение | 102 | 3 |
| Медицинская физика | 120 | 3 |
| Микросервисная архитектура | 108 | 3 |
| Обработка больших объемов информации | 104 | 3 |
| Обработка больших объемов информации | 102 | 3 |
| Общественное здоровье и здравоохранение | 120 | 3 |
| Объектно-ориентированное проектирование и программирование | 230 | 6 |
| Операционные системы | 120 | 3 |
| Операционные системы | 120 | 3 |
| Основы бизнеса и права в сфере инфокоммуникационных технологий | 216 | 6 |
| Основы диагностики и лечения заболеваний | 102 | 3 |
| Основы информационной безопасности | 102 | 3 |
| Основы компьютерной графики | 108 | 3 |
| Основы конструирования программ | 108 | 3 |
| Основы права | 72 | 2 |
| Основы управления интеллектуальной собственностью | 102 | 3 |
| Постреляционные базы данных | 180 | 5 |
| Постреляционные базы данных | 180 | 5 |
| Профессиональная культура специалиста | 72 | 2 |
| Системный анализ и проектирование информационных систем (с разделом Разработка веб-приложений) | 212 | 6 |
| Системный анализ и проектирование информационных систем (с разделом Разработка веб-приложений) | 212 | 6 |
| Системы компьютерной алгебры | 102 | 3 |
| Скриптовые языки программирования | 108 | 3 |
| Современная политэкономия | 108 | 3 |
| Современные технологии серверной разработки | 108 | 3 |
| Средства и технологии анализа и разработки информационных систем | 216 | 6 |
| Статистические методы обработки данных | 180 | 5 |
| Теория вероятностей и математическая статистика | 108 | 3 |
| Теория графов | 108 | 3 |
| Теория множеств и логика высказываний | 90 | 3 |
| Тестирование программного обеспечения | 102 | 3 |
| Физика | 212 | 6 |
| Физическая культура | 338 | |
| Философия | 108 | 3 |
| Химия | 224 | 6 |
| Язык программирования R | 108 | 3 |
Вариативная часть
| Автоматизация тестирования | 116 | 3 |
| Визуальные средства разработки программных приложений | 124 | 3 |
| Дополнительные главы высшей математики | 244 | 6 |
| Иностранный язык (профессиональная лексика) | 32 | |
| Исследование операций | 166 | 5 |
| Коррупция и ее общественная опасность | 10 | |
| Логика и методология науки | 72 | 2 |
| Медиакультура личности | 10 | |
| Методы вычислений | 166 | 5 |
| Основы библиотечно-библиографических знаний | 6 | |
| Прикладная математика | 244 | 6 |
| Программирование мобильных информационных систем | 116 | 3 |
| Социология | 72 | 2 |
| Управление научно-исследовательской деятельностью | 24 | |
| Физическая культура (факультатив) | 62 | |
| Этика и эстетика | 72 | 2 |
| Языки и технологии программирования | 124 | 3 |
Обязательные дисциплины
| Дисциплина | часов | зачетных единиц |
| Анализ медико-биологических данных | 120 | 3 |
| Анатомия и физиология человека | 102 | 3 |
| Базы данных | 108 | 3 |
| Безопасность жизнедеятельности человека | 120 | 3 |
| Белорусский язык (профессиональная лексика) | 108 | 3 |
| Биология | 108 | 3 |
| Биомеханика | 164 | 5 |
| Биохимия | 108 | 3 |
| Дискретная математика | 108 | 3 |
| Иностранный язык | 216 | 6 |
| История белорусской государственности | 108 | 3 |
| Компьютерные сети | 108 | 3 |
| Линейная алгебра и аналитическая геометрия | 120 | 3 |
| Логика | 72 | 2 |
| Математические методы прогнозирования в здравоохранении | 104 | 3 |
| Математический анализ | 330 | 9 |
| Математическое и компьютерное моделирование в стоматологии | 100 | 3 |
| Машинное обучение | 104 | 3 |
| Медицинская физика | 120 | 3 |
| Обработка больших объемов информации | 104 | 3 |
| Общественное здоровье и здравоохранение | 120 | 3 |
| Объектно-ориентированное проектирование и программирование | 222 | 6 |
| Операционные системы | 120 | 3 |
| Основы алгоритмизации и программирования | 216 | 6 |
| Основы бизнеса и права в сфере инфокоммуникационных технологий | 216 | 6 |
| Основы диагностики и лечения заболеваний | 104 | 3 |
| Основы информационной безопасности | 102 | 3 |
| Основы компьютерной графики | 108 | 3 |
| Основы конструирования программ | 108 | 3 |
| Основы управления интелектуальной собственностью | 102 | 3 |
| Постреляционные базы данных | 180 | 5 |
| Программирование мобильных информационных систем | 108 | 3 |
| Программирование сетевых приложений | 120 | 3 |
| Сервисориентированная архитектура | 108 | 3 |
| Системный анализ и проектирование информационных систем (с разделом Разработка веб-приложений) | 212 | 6 |
| Системы компьютерной алгебры | 102 | 3 |
| Скриптовые языки программирования | 108 | 3 |
| Современная политэкономия | 108 | 3 |
| Современные технологии разработки web- приложений | 108 | 3 |
| Специальные математические методы и функции | 108 | 3 |
| Средства и технологии анализа и разработки информационных систем | 216 | 6 |
| Статистические методы обработки данных | 180 | 5 |
| Теория вероятностей и математическая статистика | 108 | 3 |
| Теория графов | 108 | 3 |
| Тестирование программного обеспечения | 102 | 3 |
| Технологии разработки программного обеспечения | 110 | 3 |
| Физика | 212 | 6 |
| Физическая культура | 338 | |
| Философия | 108 | 3 |
| Химия | 224 | 6 |
| Язык программирования R | 108 | 3 |
Вариативная часть
| Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны) | 72 | 2 |
| Визуальные средства разработки программных приложений | 96 | 3 |
| Дополнительные главы высшей математики | 208 | 6 |
| Иностранный язык (профессиональная лексика) | 68 | |
| Исследование операций | 164 | 5 |
| История науки и техники | 72 | 2 |
| Коррупция и ее общественная опасность | 10 | |
| Культурология | 72 | 2 |
| Логика и методология науки | 72 | 2 |
| Медиакультура личности | 10 | |
| Методы оптимизации | 164 | 5 |
| Моделирование программного обеспечения | 108 | 3 |
| Основы библиотечно-библиографических знаний | 6 | |
| Основы права | 72 | 2 |
| Прикладная математика | 208 | 6 |
| Профессиональная культура специалиста | 72 | 2 |
| Социология | 72 | 2 |
| Теория политических систем | 72 | 2 |
| Управление научно-исследовательской деятельностью | 24 | |
| Физическая культура (факультатив) | 62 | |
| Шаблоны проектирования | 108 | 3 |
| Этика и эстетика | 72 | 2 |
| Языки и технологии программирования | 96 | 3 |
Приглашаем будущих абитуриентов на интенсивные курсы по подготовке к ЦТ, ЦЭ, вступительным испытаниям по дисциплинам «Творчество», «Русская литература», «Белорусская литература» и к поступлению в Лицей ВГУ.
Подробнее...
С 1 июня стартует смотр-конкурс молодёжных инициатив «Проектируй будущее – 2026». Прием заявок осуществляется с 1 июня по 31 июля 2026 г. Конкурс проводится по различным сферам: ландшафт, архитектура, спорт и т.д.
Подробнее...
Приглашаем всех желающих на Чемпионат Республики Беларусь по борьбе вольной (женщины, мужчины) и борьбе греко-римской (мужчины), который пройдет с 5-7 июня 2026 года на базе Витебского ледового дворца спорта (г. Витебск, проспект Строителей, 23).
Подробнее...
4-го июня в ВГУ имени П.М. Машерова прошло итоговое заседание совета кураторов учебных групп. В рамках мероприятия с заместителями деканов факультетов по идеологической и воспитательной работе и кураторами были обсуждены вопросы организации работы и ее эффективности.
Подробнее...
3-го июня в ВГУ прибыла делегация Шаньдунского сельскохозяйственного университета с целью проведения переговоров, направленных на развитие международного межвузовского сотрудничества, реализацию мероприятий в сфере образования и науки.
Подробнее...
В Республике Беларусь с 11-го мая по 5-е июня проходит республиканская информационно-образовательная акция «Беларусь против табака», которая направлена на снижение уровня курения, информирование о вреде никотина.
Подробнее...
1-го июня, в Международный день защиты детей, коллектив ВГУ имени П.М. Машерова вместе с ЦИК Беларуси, Министерством образования и Полоцким погранотрядом подарили праздничное настроение жителям городского поселка Кривичи и близлежащих деревень.
Подробнее...
28-го мая в актовом зале Витебского государственного университета имени П.М. Машерова состоялась самая долгожданная игра Открытого Чемпионата команд КВН ВГУ – финал сезона 2025-2026.
Подробнее...
28-го мая в ВГУ прошла акция «Профилактика противодействия киберпреступлениям». В рамках мероприятия учащиеся ВГККИ представили концертную программу и показали ситуации, в которых можно наткнуться на мошенников, и как их избежать.
Подробнее...
Обсуждаем итоги республиканского конкурса «Студенты. Безопасность. Будущее», финал которого недавно прошёл под Борисовом. Команда ВГУ имени Машерова завоевала серебряную медаль! В гостях: Павел Канашевич и Алина Погорелова.
Экскурсия по вузу, посещение практических площадок, участие во II Форуме школьных и студенческих медиацентров Витебской области, церемония награждения победителей областного конкурса юных журналистов – этот день запомнился выпускникам.
Высокий уровень теоретической и практической подготовки, сильный профессорско-преподавательский состав и равные с белорусами возможности в самореализации – отметили иностранные студенты из витебских вузов.
4-го июня в Витебской областной библиотеке имени В.И. Ленина открылась выставка «Творческий квадратик-2026» учащихся образовательного центра «АРТ-квадрат» при художественно-графическом факультете ВГУ имени П. М. Машерова.
Подробнее...
Волонтёры клуба «СВЕТ», студенты ФСПиП поздравили воспитанников детского сада №78 г. Витебска с Днём защиты детей в рамках дисциплин педагогика и психология сиротства и социально-педагогическая деятельность по охране детства.
Подробнее...
С 8 апреля по 26 мая проходила III Международная студенческая олимпиада по специальной педагогике и психологии. Активное участие в олимпиаде приняли студенты педагогического факультета.
Подробнее...
2-го июня творческий коллектив педагогического факультета «Хор китайских студентов» принял участие в хоровой ассамблее «К истокам Руси» – открытом комплексном культурно-просветительском проекте.
Подробнее...
2-го июня на педагогическом факультете состоялся практический мастер-класс, посвященный инклюзивному этикету и правилам сопровождения людей с нарушениями зрения.
Подробнее...
28-го мая для студентов 1 курса педагогического факультета был проведен кураторский час «Азбука безопасности» с участием инспектора Центра пропаганды и безопасности жизнедеятельности Витебского областного управления МЧС М.Г. Дроняевой.
Подробнее...
Адрес: 210038, г. Витебск, пр-т Московский, 33.
Телефон: (+375 212) 37-49-59 (приемная ректора)
Факс: (+375 212) 37-49-59
E-mail: info@mail-vsu.by
Режим работы: 8:30-13:00, 13:30-17:00